Angličtinári podľa záujmu mohli vybrať aktivitu, ktorá ich zaujala. Niektorí sa venovali rozlišovaniu základných fráz a pozdravov. Iní sa zamerali na osobitosti citosloviec – zvieracích zvukov v rôznych jazykoch, čo bolo veľmi pozoruhodné sledovať.

Niektorí žiaci dali prednosť tvorbe projektov, v ktorých mohli uplatniť svoju kreativitu. Časťou projektov boli aj vlajky národov, ktoré si žiakov podmanili. Mnohí žiaci majú dokonalé poznatky v tejto oblasti. Dokázali spontánne reagovať na zadané úlohy.

Záverečnou fázou projektov bol vyjadrenie svojho názoru a postoja k otázke prečo sa v školách učíme cudzie jazyky. Žiaci dospeli k záveru, že ak sa človek chce plnohodnotne uplatniť v živote v spoločnosti je nevyhnutné ovládať jazyky iných národov.

Do projektu k Európskemu dňu jazykov sa zapojili všetky ročníky v rámci vyučovania cudzích jazykov veľmi ochotne a so záujmom, čo samozrejme potešilo učiteľov cudzích jazykov.

Nemčinári sa pobavili na vtipných videách o nemeckej kultúre a kuchyni a následne ich napodobňovali v dialógoch. Svoje vedomosti o Nemecku a nemecky hovoriacich krajinách si overili v kvíze, ktorý bol zameraný na informácie z oblasti vedy, geografie, kultúry i športu. Nemčinári – začiatočníci si pozreli prezentáciu a najdôležitejšie informácie si značili kreslením a tvorbou plagátov.

Ruštinári zhotovovali plagáty azbuky, zoraďovali slová podľa témy v abecednom poradí, kreslili vlajky, matriošky, vyskúšali si svoje vedomosti o krajine, ktorej jazyk sa učia. V rámci zábavného kvízu sa rozdelili do dvoch súperiacich tímov, pričom si mohli vyberať z ponuky kategórií: azbuka, ruská federácia, dokonči vetu, kto som, áno/nie. Pri odpovediach sa veľa nasmiali aj naučili.

Tohtoroční siedmaci sú naše „prvé lastovičky“ v učení sa španielskeho jazyka. Napriek tomu, že sa učia ešte len mesiac a ich slovná zásoba je v začiatkoch, ich znalosti o Španielsku ako krajine sú bohaté. Preto sa na hodinách najskôr zabavili pri faktickom kvíze a pokračovali kreatívnou formou. Tvorili vlastné plagáty reprezentujúce Španielsko a jeho kultúru.

Anna Godálová, učiteľka ANJ-SJL
Martina Žáková, učiteľka ANJ,
triedna učiteľka 8.D Miriam Sedláčeková, učiteľka SJL-RUJ,
triedna učiteľka 7. A Annamarie Mikulová, učiteľka SJL-RUJ-VYU,
triedna učiteľka 7. B Katarína Melušová, učiteľka SPJ-ANJ